V rámci třetího semestru studia Designu informačních služeb (DIS) jsem se v Praxi III věnoval iteraci předmětu ISKM97 Kyberbezpečnost, design a lidé, který jsme vytvořili a učím společně s kolegyní Pavlou Vizváry na KISK (FF MU). Zde je shrnutí toho, co jsem dělal a co bych si rád zapamatoval. I. Výchozí situace První kolo výuky…

Třetí semestr mého studia Designu informačních služeb byl ve znamení přizpůsobování. Řada původních plánů se měnila za pochodu – někdy jsem situaci proměňoval, jindy odkládal. V semestru bylo více předmětů, kde jsem nemohl čerpat z předchozích znalostí a zkušeností. Praktickým důsledkem bylo méně času a více improvizace. Nakonec však velká spokojenost. Semestr ovlivnila také významná…

Esej pro předmět Informační společnost jsem chtěl jako student oboru Design informačních služeb vztáhnout právě k němu. Vždy mě zajímala schopnost designu ovlivňovat lidské chování. Pokud je charakter informační společnosti netriviálně propojený s technologiemi a službami, pak je nutně utvářený také jejich designem. Bawden a Robinson ve své knize Úvod do informační vědy[2] zmiňují, že informační…

Druhý semestr mého studia Designu informačních služeb byl pro mě zcela výjimečný. Ke studijním povinnostem přibyla i role vyučujícího v předmětu Kyberbezpečnost, design a lidé, ve které jsem se ocitl vůbec poprvé. S nabídkou výuky jsem souhlasil zejména proto, že jsem předpokládal, že mě to přinutí více proniknout do této oblasti. Zároveň jsem předpokládal, že…

Kdyby nebylo povinného úkolu v předmětu Data pro design služeb, tak si určitě datový deník nezaložím. Díky tomu, že jsem musel, tak jsem byl po celý semestr více pozorný k provazbám s daty a látkou kurzu. Vnímám, že to bylo přínosné a pomohlo mi to kultivovat mé myšlení o datech mnohem více, než při pouhém…

V rámci mého prvního semestru studia Designu informačních služeb (DIS) proběhl hackathon, jehož smyslem bylo zažít si designový proces na některém zvoleném tématu. Zde je shrnutí toho, co bych si rád zapamatoval. I. Na rozhraní Můj hlavní vzdělávací cíl studia DIS se týká propojování tohoto oboru s oblastí kyberbezpečnosti. A díky tomu také kultivování přístupu…

Jeden autor říká, že věnovat něčemu čas znamená platit za to svým životem. Smysl dalšího studia jsem si proto musel odůvodnit obzvláště důkladně. To, že nás studium samotné vede k tomu, abychom si své úmysly a motivace převedli do jasného plánu pomocí Edventure canvas, je pro mě vítaným krokem, jak neztratit zaměření na to, co…